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FLASHCARDS PARTES DEL CUERPO NIÑA
FLASHCARDS PARTES DEL CUERPO NIÑA
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FLASHCARDS PARTES DEL CUERPO NIÑA
Contiene 16 tarjetas, Colores vivos, idioma español e ingles, letra script minúscula, ilustración para asociación visual y auditiva,
Bolsa para guardarlas, Plastificadas por ambas caras, Puntas redondeadas
Las tarjetas didácticas sirven para estimular la memoria activa, ya que logran mantener la atención de los niños y que puedan aprender jugando
úsalas con témperas, marcadores borrables, plastilina, limpia con pañito, seca bien y guárdalas para volver a usarlas
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📦 ¿QUÉ INCLUYE ESTA CATEGORIA |
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Contenido |
16 tarjetas con las partes del cuerpo de niña |
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Tema |
Cabeza, ojos, nariz, boca, orejas, manos, pies, rodillas, codos y más. Conocer el cuerpo propio es el primer paso de la autonomía, el autocuidado y la educación para la salud |
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Idioma |
Español e inglés (bilingüe desde los primeros meses) |
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Letra |
Script minúscula, la misma que usará tu hijo al aprender a escribir |
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Ilustración |
Asociación visual y auditiva, imagen + palabra = conexión neuronal |
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Tamaño |
Blister aprox. 11x8 cm Tamaño perfecto para sus manitas |
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Protección |
Plastificadas por ambas caras + puntas redondeadas |
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Almacenamiento |
Bolsa incluida, fácil de llevar al parque, al carro, a donde vayas |
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CARACTERÍSTICA |
BENEFICIO REAL PARA TU HIJO |
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Colores vivos |
Estimulan el sistema visual en desarrollo, cada color activa diferentes zonas del córtex visual. |
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Bilingüe: español e inglés |
Los primeros 3 años son el período crítico para adquirir lenguas. Exponer a tu hijo a dos idiomas desde bebé activa más conexiones neuronales y facilita un bilingüismo natural |
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Letra script minúscula |
Es la letra que encontrará en libros y que usará al escribir. Aprenderla desde pequeño previene confusiones y facilita el proceso de lectoescritura. El cerebro aprende lo que más ve. |
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Imagen + palabra en cada tarjeta |
El cerebro infantil aprende por asociación: ver la imagen del objeto mientras escucha y ve la palabra crea una huella neuronal doble, mucho más sólida y duradera que aprender solo de memoria. |
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Plastificadas + puntas redondeadas |
Diseñadas para aguantar la manipulación de los bebés: se pueden limpiar, no se doblan con facilidad, y las esquinas redondeadas son completamente seguras para bocas y ojos curiosos. |
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Tamaño compacto con bolsa |
Aprovechar los momentos del día en el carro, en la sala de espera, en el parque sin necesidad de pantallas. La estimulación ocurre en los momentos cotidianos, no solo en clases formales. |
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EDAD / ETAPA |
CÓMO USARLAS |
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0 – 6 meses |
Muéstrale 2–3 tarjetas de colores vivos durante el tummy time. Mantén cada una 5–10 segundos frente a sus ojos (unos 30 cm de distancia). Nómbralas con voz clara y pausada. |
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6 – 12 meses |
Siéntalo en tu regazo. Muéstrale la tarjeta, nómbrala en los dos idiomas. Empiezan a imitar sonidos. Celebra cualquier intención comunicativa |
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12 – 18 meses |
Extiende 3–4 tarjetas en el piso. Pídele 'Dónde está el...' sin señalar. Observa si señala o busca. Esto trabaja comprensión verbal y memoria visual. Es un juego de búsqueda del tesoro neuronal. |
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18 – 24 meses |
Juego de categorías: pon las de colores de un lado y las del cuerpo del otro. Pídele que las organice. Están aprendiendo lógica, clasificación y vocabulario al mismo tiempo. |
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2 – 3 años |
Inventa pequeñas historias con las tarjetas. '¡La niña fue al mercado y llevo en su mano...!' Lenguaje narrativo + vocabulario + imaginación = preparación para la lectura. |
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3 – 5 años |
Úsalas para leer la palabra. Tapa la imagen, muéstrale solo la palabra y pregunta qué dice. O úsalas para dictar: 'dime dime 2 partes de las extremidades superiores'. Son la base para lecto-escritura. |
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En terapia / intervención |
Ideales para fonoaudiología, terapia ocupacional y psicología. Permiten estructurar sesiones por categorías semánticas, trabajar nominación, memoria secuencial y atención sostenida. |
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PREGUNTAS FRECUENTES |
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¿Desde qué edad? |
Desde el nacimiento. Los recién nacidos perciben contraste y colores. No necesitan 'entender' para beneficiarse, sus cerebros están absorbiendo todo desde el primer día. |
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¿Cuánto tiempo al día? |
5 a 10 minutos son suficientes para bebés menores de 1 año. La clave no es la cantidad sino la calidad: presencia, voz, contacto visual. Puedes hacerlo después del baño o de la siesta. |
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¿Y si mi bebé no presta atención? |
Es completamente normal. Los tiempos de atención son muy cortos en bebés. 2–3 tarjetas por sesión está perfecto. Guárdalas cuando pierda el interés, forzar el aprendizaje genera rechazo. |
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¿Sirven para niños con TEA? |
Son un recurso muy usado en terapia para niños con autismo. El soporte visual concreto (imagen + palabra) facilita la comunicación aumentativa. Consulta con la terapeuta de tu hijo para adaptar el uso. |
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¿En qué idioma las uso? |
En los dos desde el principio. El cerebro bilingüe temprano no se confunde; al contrario, crea redes más ricas. Puedes decir 'perro – dog' cada vez, sin distinción. |
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¿Se pueden limpiar? |
Sí, están plastificadas por ambas caras. Puedes usarlas con plastilina, temperas, marcador borrable, limpiarlas con pañito húmedo, dejar secar bien y luego guardar |
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¿Son mejores que una app o video? |
Sí, y la ciencia lo respalda: la pantalla no tiene tacto, ni olor, ni mirada de mamá. La interacción humana durante el aprendizaje es irremplazable. Una tarjeta + tú = aprendizaje real. |
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¿Las recomienda algún especialista? |
Las flashcards físicas son ampliamente usadas en estimulación temprana, fonoaudiología y terapia ocupacional. En Jolau las producimos porque nosotros mismas las usamos. |
✅ Los colores reales del producto pueden variar por las diferentes configuraciones de pantalla de los dispositivos
Recomendaciones:
Supervise a los niños mientras juegan con este producto.
Mantenga el juguete alejado del agua, fuego y protéjalo de las altas temperaturas.
Riesgo de asfixia
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